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賴鼎銘教授_教授爸爸週記

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資料擁有單位：賴鼎銘教授
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賴鼎銘教授於 2002 年起持續撰寫之「教授爸爸週記」部落格文章，內容融合大學教育觀察、親職經驗、教育制度評論與人文關懷視角，文字風格深入淺出且真誠動人。紀錄一位父親與教育工作者的思索與日常，具時代意義與教育文化研究參考價值。

單位簡介：

範例資料

{"text":"標題：人文學者的憂慮誰能解\n日期：星期三, 12月 18, 2002\n內容：最近，通識教育中心羅主任的心情很鬱卒，為什麼會這樣我知道。\n幾個月前，學校針對各學術單位發表了一份統計資料，資料中提供去年各單位論文發表、出版專書及研究計畫的量化資料，令羅主任難堪的是，通識中心在這3個指標都幾乎墊底。\n對一個長期觀察科技發展指標的學者而言，我可以體會羅主任的失落。不只台灣，世界各國每年都要公布論文發表數量，以作為評比的參考。但這樣的數據，對理工科研究者及強調量化的社會學者而言，實在不算一回事。尤其理工類研究，常常有一堆研究生在幫忙，因此論文的數量可以保持一定。但人文學者的研究通常是無法依賴學生的，它必須靠研究者大量的資料蒐集、閱讀及詮釋，才能形塑出一篇滿意的論文。先天上來講，人文學者就比較弱勢。\n